2026.01.21(수) 20:23
교육타임즈 지면신문
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이번 연수는 2022 개정 교육과정의 주요 사항에 대한 이해와 교육과정 개발 및 현장 실천력 향상으로 실천교사지원단의 초등교육과정 개발자·실천가로서의 역량 강화를 위해 마련됐다.
실천교사지원단 교사는 2학기 학년 교육과정의 설계 및 실천에 앞장서기 위해 방학과 휴일에도 쉬지 않고 적극적으로 참여했다.
연수의 주요 내용은 2022 개정 교육과정 개발 방향 및 총론 주요 사항 이해, 교육과정 개발의 실제 및 실천사례 공유 등이다.
단위 학교의 2학기 학교·학년·학급 단위 교육과정 실천을 위해 분과별 실습 및 토론 위주의 맞춤형 집합 연수로 진행됐다.
특히, ▲2022 개정 교육과정 총론 주요 사항 및 2022 개정 교과 교육과정 설계의 방향(대구교대 교수 임유나) ▲자율탐구과정의 이해와 운영(충북 부용초 교사 이미림) ▲교사, 교육과정을 개발하다(으뜸초 교사 이나원 외 10명) 등 교육과정 운영에 바로 활용할 수 있도록 연수 과정을 구성‧운영했다.
이번 연수에 참여한 실천교사지원단 교사는 “2022 개정 교육과정을 잘 이해하게 되었고, 2학기 교육과정 운영에도 실질적으로 큰 도움이 될 것 같다”라고 말했다.
김영기 유초등교육과장은 “이번 연수를 통해 학교별 교육환경 및 특성에 적합한 초등학교 생각자람교육과정이 잘 실현될 수 있기를 바란다”라며, “앞으로도 초등교사의 교육과정 기획 및 운영 역량 강화를 위해 최선을 다하겠다”라고 말했다.
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정민준 기자 jil3679@hanmail.net
정민준 기자 입니다.
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