청주 운호고, 학생 중심 교과 융합형 수업량 유연화 프로젝트 발표 사진 / 제공=충북교육청

[교육/CTN]박철우 기자= 운호고등학교(교장 박균하)는 17일(월), '학생 중심 교과 융합형 수업량 유연화' 발표회를 개최했다.

'학생 중심 교과 융합형 수업량 유연화'는 학생에게 배움과 성장의 주도성을 제공하고, 교육과정의 자율화를 실천하는 운호고등학교만의 특색을 가진 프로그램이다.

학생들은 학기초 각자 수강하는 과목의 내용 요소를 분석하여, 자신의 흥미와 진로에 맞는 과목을 융합한 주제를 선정하여 한학기 동안 탐구 활동을 진행하며 수시로 관련 교과 선생님과의 질의응답, 연관 도서 및 논문 참고 과정을 통해 교과 내용을 심화하는 기회를 가졌다.

전교생이 참관한 가운데 54팀(102명)의 학생들은 그동안 활동 내용을 담은 보고서와 포스터를 제작하여 탐구활동 결과를 발표했다.
학생 주도성을 기반으로 진행한 만큼 탐구 주제도 다양했다.

그 중 ▲생명과학과 윤리 과목을 융합한 '유전자 프로파일링의 활용과 윤리적 고찰' ▲SW·AI 특성화 학교의 특색이 드러나는 '기후 데이터로 학습시킨 AI 모델로 이상기후 예측하기' ▲충북 신산업 분야를 반영한 '방사광가속기에 쓰이는 초전도 기술'등이 특히 많은 학생들의 주목을 받았다.

1학년 때부터 3회 연속 교과 융합형 수업량 유연화 발표에 참여한 한 학생은 "내가 탐구하고자 했던 개념이나 관심 있는 사회현상을 수업량 유연화 활동을 통해 원하는 수준의 탐구를 할 수 있었다. 선생님들의 참고 도서 추천과 질의응답은 탐구 과정에서 굉장히 큰 도움이 되었다"라고 말했다.

이 과정을 3년 동안 기획하고 운영한 양재근 교사(42)는 "자율성에 기반한 유연화 활동에서 학생들의 성장은 놀라웠다. 특히, 이 과정에서 교사의 촉진자 역할이 더해질 때 학생들은 더욱 빛났다"라고 전했다.

박균하 운호고등학교장은 "열심히 참여한 학생들과 지도한 선생님들의 노고에 감사드린다"라며, "학교의 교육과정 자율성이 강조되는 2022 개정 교육과정의 흐름에서 운호고등학교에서 진행하고 있는 교과 융합형 수업량 유연화는 좋은 모델이 될 수 있다"라고 말했다.