2026.05.27(수) 10:31
교육타임즈 지면신문
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이번 위원회는 학업 부진, 정서·행동 문제, 경제적 결핍 등 단일한 지원만으로는 해결이 어려운 다각적 위기 아동들을 조기에 식별하기 위해 마련됐다. 특히 학교 자체 노력에만 의존하던 기존의 한계를 넘어, 교육지원청과 학교, 지역사회 유관기관이 유기적으로 협력하는 ‘천안형 통합 지원 모델’을 정립하는 데 초점을 맞췄다.
천안교육지원청은 이번 위원회를 통해 위기 징후를 사전에 포착할 수 있는 조기 발굴 시스템을 대폭 강화하고, 교육지원청과 학교, 지역사회를 촘촘하게 잇는 연계 협력 거버넌스를 확장해 나가기로 했다. 특히 학생 개별 상황에 맞춘 정교한 통합지원 계획을 수립하고, 사안이 완전히 해결될 때까지 전 과정을 밀착 관리하는 지속적인 매니지먼트 체계를 가동하여 지원의 실질적인 효용성을 높이는 데 모든 행정력을 집중할 방침이다.
차덕환 교육장은 “학생 한 명 한 명의 고유한 상황에 깊이 공감하고 적시에 필요한 자원이 투입될 수 있도록 관계기관 간의 칸막이 없는 협력을 더욱 공고히 하겠다”며 “앞으로도 사각지대 없는 촘촘한 학생 지원 안전망을 구축해 모든 아이의 학습권과 행복권을 보장하겠다”고 강조했다.
이번 위원회 개최는 천안 교육 복지가 ‘공급자 중심’에서 ‘수요자 맞춤형’으로 진화했음을 보여주는 대목이다. 단순한 물적 지원을 넘어 아이들의 삶 전반을 살피는 입체적 접근을 통해, 천안의 모든 학생이 안정적인 환경에서 꿈을 키울 수 있는 토대가 마련될 것으로 기대된다.
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강현수 기자 visso8478@naver.com
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