2026.04.06(월) 18:15
교육타임즈 지면신문
|
이번 협약은 인공지능(AI) 기술 확산 속에서 교육의 방향을 ‘기술 중심’이 아닌 ‘학생 발달 중심’으로 전환하고, 뇌 발달과 인성 함양을 고려한 교육 정책의 학술적 기반을 마련하기 위해 추진됐다.
협약에 따라 양 기관은 AI 디지털 교과서 도입 등 주요 교육 현안에 대해 인간 존엄성과 아동 발달 보호를 최우선 가치로 삼고, 정책의 타당성과 실효성을 높이기 위한 협력을 이어가기로 했다.
서울교대 융합교육연구소는 앞으로 대전교육연구소에 연령별 뇌 발달을 고려한 디지털 기기 활용 가이드라인, 자기조절 능력 중심 교육 모델, AI 시대 교사의 역할 재정립, 디지털 시민성과 AI 윤리 교육 방향 등에 대해 학술적 자문을 제공할 예정이다.
특히 이번 협약은 디지털 기기 사용을 확대하거나 제한하는 접근을 넘어, 학생이 스스로 조절하고 책임 있게 활용할 수 있도록 하는 교육 체계 구축에 초점을 맞췄다. 교사의 역할 역시 지식 전달을 넘어 학생의 정서와 사회성까지 지원하는 ‘인간 발달 전문가’로 확장하고, AI와 협업하는 교육 모델을 마련하는 데 방점이 찍혔다.
양 기관은 대전의 대덕연구개발특구 인프라를 활용한 교육 모델 구축도 함께 검토하기로 했다. 과학기술 기반에 윤리와 교육 효과를 결합한 ‘대전형 미래교육 모델’을 마련한다는 계획이다.
이번 협약은 정책 자문을 위한 학술 협력으로, 특정 정당이나 후보에 대한 정치적 지지나 선거운동과는 무관하다. 서울교대 융합교육연구소는 객관적 연구자료 제공과 교육학적 자문에 한정하며 정치적 중립성을 유지한다는 방침이다.
성광진 대전교육연구소장은 “AI 교육은 이미 시작됐지만 방향은 아직 정립되지 않았다”며 “기술 도입 속도가 아니라 학생의 성장과 발달을 기준으로 교육정책을 설계하는 것이 중요하다”고 밝혔다. 이어 “대전에서부터 인간 중심 AI 교육의 기준을 마련해 나가겠다”고 말했다.
박형빈 서울교대 융합교육연구소장은 “AI 시대 교육은 기술이 아니라 인간을 중심에 두고 설계돼야 한다”며 “학생의 뇌 발달과 정서, 사회성을 함께 고려한 교육 정책이 현장에 안착할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
 |
정민준 기자 jil3679@hanmail.net
정민준 기자 입니다.
|
