2026.05.21(목) 15:44
교육타임즈 지면신문
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이번 공개수업은 디지털 학습 환경 속에서 학생들의 주도적 참여를 이끌어내고, 미래 사회에 필요한 핵심역량을 키우기 위한 다채로운 수업 모델을 공유하기 위해 마련됐다.
이날 수업에서는 과목별 특색에 맞는 다양한 에듀테크 도구가 도입되어 눈길을 끌었다. 수학 시간에는 맞춤형 교육 프로그램인 '마타수학'을 활용해 학생 개개인의 수준에 맞는 문제를 해결하고 실시간 피드백을 받으며 문제해결력을 키웠다.
영어 수업에서는 'SMARTree 영어'를 통해 인공지능(AI) 기반 맞춤형 듣기·말하기 중심 활동을 진행, 학습 격차를 줄이고 몰입도를 극대화했다.
시각 자료 제작 등 창의력이 요구되는 연구 과제(프로젝트) 활동에서는 디자인 플랫폼 '캔바(Canva)'가 활용됐다.
학생들은 주제에 맞는 콘텐츠를 직접 기획·제작하며 디지털 정보 이해 능력(리터러시)을 기르는 동시에 모둠별 협업을 통해 소통 능력을 다졌다.
수업 마무리 단계의 형성평가에서는 게임 기반 학습 도구인 '카훗(Kahoot)'을 활용해 퀴즈 형태로 재미있게 이해도를 점검하며 학습 흥미를 고취시켰다.
이처럼 단순한 지식 습득을 넘어 문제해결력, 창의적 사고력, 협업 능력 등 미래핵심역량을 균형 있게 성장시키는 변화가 교실 곳곳에서 확인됐다.
수업에 참여한 한 학생은 "태블릿과 다양한 프로그램을 활용하니 수업이 더 귀에 쏙쏙 들어오고, 내가 직접 참여하고 있다는 느낌이 들어 신났다"고 소감을 전했다.
김인옥 교장은 "에듀테크를 단순한 기술적 도구로 쓰는 것에 그치지 않고 학생이 중심이 되는 참여형 수업을 설계하는 것이 핵심"이라며 "이번 공개수업이 교사들에게는 미래형 수업의 방향을 공유하는 기회가 되었기를 바라며, 앞으로도 학생의 성장을 최우선으로 둔 다양한 수업 혁신을 지속적으로 실천해 나가겠다"고 강조했다.
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이병종 기자 whansign@daum.net
이병종 기자 입니다.
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